Analisis Pendidikan Pada Masa Pandemi Pada Kampus II Universitas Harapan Medan Dengan Algoritma C4.5

Abstract

Analisis Pendidikan pada masa pandemi di universitas harapan medan memanfaatkan metode algoritma c4.5,
yang bertujuan untuk melakukan prediksi terhadap efektifitas pembelajaran selama daring dengan
menggunakan Teknik data mining. Data set yang digunakan berasal dari kuesioner yang disebar kepada
mahasiswa universitas harapan, data kuesioner menghasilkan suatu data set yang digunakan untuk
menentukan efektivitas pembelajaran daring yang kemudian diolah dengan software rapidminer yang
menghasilkan bahwa dalam beberapa atribut yang digunakan untuk menentukan efektivitas pembelajaran
daring, atribut pelayanan dalam pembelajaran sangat signifikan dengan hasil >3,5 adalah puas, dan <3,5 adalah
tidak puas.